中国网4月25日讯（王李科）为切实提升新进教师的整体形象，充分体现教师的人格魅力，近日，成华区新教师《教师职业形象与职业礼仪》专题培训在成都市海滨小学举行。此次培训特邀成都大学副教授、成都市教科院特聘专家张婷旺主讲，该校20位新晋教师现场参与了此次培训，同时，成华区400余位新教师通过线上的方式参与。
“完美形象的构成，体现在与人会见的最初30秒内占据55%的外貌印象、38%举止印象和7%语言印象。”培训中，张婷旺以亲切风趣的语言、真实的礼仪实践环境，向大家娓娓道来如何塑造礼仪形象，成为文雅大方教师。她从着装、举止和教师语调三大方面展开分享，“小小着装，却蕴含着大大的学问。不同职业、不同场合、不同色彩搭配，都需要精心设计，以服饰传递自己的个人素养、审美情趣和文化底蕴。”张婷旺深入浅出，以真实有趣的社交经历、巧妙安排的现场服饰搭配，同参培教师呈现了服饰的职业符号、社会符号、礼仪符号、文化符号和审美符号。“‘礼由心生，仪由外表’，简约得体的着装也是一本深奥的书籍，让我们受益匪浅，又潜移默化地影响着他人的言行举止。”
“举止细节，无声透露着个人修养。与人相处的坐姿、握手顺序、座位安排、肢体语言等都需要在细节处着手，以礼仪规范传递出教师的个人修养与人格魅力。”张婷旺带领现场的老师们情景模拟，以真实的礼仪相处环境，向大家展现了如何正确地与家长、同事、领导甚至陌生人进行规范的礼仪交往。“一个侧身、一个微笑、一个手势、见面时热情的一声‘您好’、离开时真诚的一句‘你辛苦了’…….小小举动，不仅给别人温暖、更言传身教影响着孩子们的一言一行。”张婷旺深入浅出的讲解方式，诙谐的语言风格一次次赢得现场阵阵掌声，受到了新老师们纷纷点赞。
“教师不只是知识传播者，其日常的一言一行也潜移默化地影响着孩子们，教师职业的示范性，鞭策着教师更应重视个人的外形、言行举止以及语言的得体和感染力。”成都市海滨小学校长杨杰告诉记者，“希望我校新进教师通过此次培训，能以优雅的言谈着装，以规范的教师礼仪，培养出富有雅趣的‘海滨’学子。”
