为扎实落实 “双减”工作 精神，切实减轻学生的课业负担，提高学生学习效率。南阳市第二十一学校的老师们在课堂高效、作业增效的基础上，带领孩子们一起学习利用思维导图浓缩知识结构，构建知识网络，精准把握学科知识要点。
在绘制思维导图的过程中，学生头脑中所学到的数学知识得以再现，同时对已有的知识查漏补缺。通过本次活动，学生们提高了绘制思维导图的能力，也让各知识点的脉络更加清晰，有利于数学知识体系的构建。
本次活动，老师们认真策划，精心组织；同学们积极主动，认真思考，精心设计思维导图版面，用精美的插图、优美的文字，创造出一张张图文并茂的作品。
瞧！孩子们绘制的每一张思维导图都各具特色。他们有的绘制成树形图，有的绘制成发散形，有的用长方体绘制成机器人，有的绘制成云梯形，不仅思路清晰可辨，而且绘制美观生动，栩栩如生。
一等奖获得者
赵婉妤，五二班；张箐迅，五二班
王菲雪，五三班；周子栩 ，五一班
李怡雯 ，五一班；刘若熙，五十一班
胡枫淇，五七班；杨欣怡，六八班
王韵涵，六一班；宋轶涵，六九班
潘于路，六十一班；魏铭慧，六十一班
刘瑜涵，六五班
二等奖获得者
李安怿，五四班；高茗心，五四班
刘璐琪，五十二班；杨贺琛，五十二班
李冰怡，五一班；谢林志，六十班
田羽含，六十二班；李明昕，六十二班
惠怡贤，六十二班；杨煜洁，六九班
丁婉婷，六十一班
