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在家如何培养孩子阅读习惯和思维能力,家长应该怎么做?

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家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。2022年3月14日,郑东新区白沙小学四年级组织开展圆桌会,参与本次活动的有协同育人中心主任梁敏华,协同育人中心副主任黄之华,工会负责人杜娜娜、四年级优秀教师代表以及部分家长、学生代表。会议由年级主任朱明乐主持。

在家如何培养孩子阅读习惯和思维能力,家长应该怎么做?

图:樊冰茹

孩子阅读习惯的培养需要家长的陪伴与支持,需要老师的引导与鼓励。有种出色叫天天坚持,而不是天天如此。因此孩子阅读习惯的培养需要持之以恒。那么我们在家如何培养孩子阅读习惯和思维能力呢?一起来听听这些老师和四年级家长们有哪些宝贵方法和经验吧。

首先,年级主任朱明乐老师从培根的名言“读书使人明智,逻辑修辞使人善变”引入,概括了读书的好处。

随后,参会的家长提出自己的困惑:到底应该怎么养成孩子良好的阅读习惯?四年级的学生要读哪些书才好?

针对家长提出的问题,几位老师结合自身在学校课堂上的做法以及自己孩子的经验,答疑解惑,侃侃而谈。教师、家长、学生代表也畅所欲言,分享个人宝贵经验。

在家如何培养孩子阅读习惯和思维能力,家长应该怎么做?

图:樊冰茹

耿颖鸽老师:作为一位语文老师,强调阅读的重要性,在如何培养孩子的阅读习惯方面,给大家提出以下几点建议:

一、营造良好的阅读环境。

我们更要给孩子营造一个良好的阅读氛围。比如当孩子阅读的时候,家长关掉电视,放下手机,和孩子一起看书。可以和孩子合看一本书,也可以各自阅读一本书。

二、重视阅读兴趣的培养。

我们应该在可控的范围内给与他们尽量大的阅读选择,让孩子自己去挑选自己喜爱的书籍。

三、坚持。

家长仍旧需要时时督促孩子每天坚持阅读。因为,阅读不是一蹴而就的事情,是长期的修行。

曲柄毅妈妈:对于四年级学生来说,兴趣最重要,要选择孩子感兴趣的书籍,家长也要把好关,选择的书籍要符合孩子年龄特点,读完后跟家长交流感受。

单胧伊妈妈:榜样的作用是强大的,在家里家长以身作则,与孩子一起阅读,用榜样的力量,潜移默化的影响孩子的行为。

孟卓然妈妈:陪伴孩子阅读是认真的过程,她还分享了与女儿之间的故事,创设阅读的仪式感,并在阅读的过程中,注意好词好句的收集,做到有效的输入和输出。

一舒妈妈:孩子成长离不开阅读,书籍陪伴孩子一生的成长,不管是学习,工作,结婚生子。她们家孩子从小喜欢听故事,平时自己要以身作则,少看手机,在孩子面前不玩手机,把书本捧在手心,做孩子的第一榜样。

通过本次圆桌会,使我们家校同心,形成终身学习教育共同体,拧成一股劲儿。这是一次家校沟通、理念共建的过程,是一次家长与老师共同为孩子的成长助力的过程,更是一次家校相互学习、相互影响的过程。让我们共同努力,在家校共育的道路上默契配合、协力共赢,为培养担当民族复兴大任的时代新人而努力。(朱明乐)


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