符号说明:D--读书笔记，G--感悟
D （利用笔记本）在进行某项工作的过程中，就能有以下收获:
找到加速思考进程的线索
得到新的视角和切入点
获得灵感和想法
将想法变为成果
D 是不是只要事先搜集看起来能用上的信息就行呢？比如从经济方面的报纸上只剪下与自己从事的行业相关的报道。出人意料的是，这样做没有任何作用。
G 面太窄了。同类的信息很难碰撞或者摩擦出火花。你收集的都是火柴不行，都是火柴盒也不行。只有火柴、火柴盒都收集来了，要擦出火花，就看你怎么用它们了。只要你肯思考，肯尝试，总会有火花在你眼前闪亮起来。
D 第一个问题是，你收集的信息都是类似的。
G 那么换言之，所谓创意，是来源于不同领域知识点、信息点的组合。
D （例子）乳制品工厂的职工即使读到乳制品的相关报道，也只会更熟悉同业的情况，这样是无法激发新创意的。换个例子，如果读的是体育杂志，你可能会突发奇想，觉得针对锻炼肌肉的需求加入蛋白粉的牛奶说不定会畅销。
D 倘若是为了加深业务知识，或许搜集自己行业的相关报道比较好。但在知识生产方面，其实像这样不断接触乍看上去毫无关联的信息才是上策。
G 眼界要宽，眼界宽，思路才宽。见识要广，见识见识，不见哪来的知识，更不要说知识生产了。
D 第二个问题是，从“看上去实用”的角度来挑选的话，你会把并不特别有趣、无法激发灵感的信息都纳入笔记本中，因为不是那么有趣但很实用的信息格外多。
如果真这样做了，不仅重读起来十分痛苦，你在回忆之时也无法挑出专业框架，融会贯通地思考，因此最终无论搜集多少信息都无法派上大用场。
G 看这些信息的时候，思路也会被这些信息所禁锢、束缚，从这条胡同走进另一条胡同。不求变，永远在胡同里看看大杂院顶多能看到个大宅门。难道你就不想去看看天安门广场吗？
D 那么，什么样的信息可以用于知识生产呢？
根据使用笔记本10年以上的经验，我的感悟是“看似可用的用不得，看似没用的尽可用”。尤其是和工作没什么关系却十分有趣的简报和笔记，大多成了创意的沃土。
你要相信自己的直觉，把有趣的、炫酷的、美丽的、可爱的、想要的、想尝试的，能让工作生活更方便的事物和想去的地点不断记录和粘贴在笔记本上。关键的是，要从浩瀚广博的信息中收集能让你眼前一亮的东西。
一切的一切都将从那里开始。
G “看似可用的用不得，看似没用的尽可用”。这让我想起，古时的书法大家，或游历名山大川，寄情于山水，领会山的伟岸，水的柔情；或习武练剑，潇洒飞舞，壮怀激烈，飞身挥剑，自有豪情融入胸中。这些看似与书法并不挨边，而大师们却道，功夫在书外，都是一个道理吧。
如水般流畅
