“双减”背景下，为了提升课堂教学质量，点燃教师冬教激情，提升教师教研意识和能力，促推教师课堂教学的“精准、精致与高效”，追求“精致每节课，高效每一天”，实现“冬教冬学”活动质的突破，实验中学巧借思维导图开展大单元优秀课例观摩活动。
为了整个活动扎实有效开展，实验中学制定了详细的实施方案。学校分语文英语、数理化、政史地生三个组，组织优质课堂观摩学习。执讲教师，是从前期“十大优质课堂” 评选中选出的最佳执讲教师。三位教师课前精准备课从大单元任务单的设计，到课堂中思维导图的系统构建，让学生在复习课中不但温故了旧知，头脑中还形成了大单元的知识架构，对于典型题目达到了举一反三的效果。课堂中运用自主探究、同桌互助、小组合作等形式调动了学生参与的积极性。课堂中进行分层教学让每位同学都能吃得饱还吃得好。三位老师都注意知识的前挂后连，注重知识之间的联系，在课上注意学生学习习惯的培养，课堂中希沃白板的运用调动了学生参与的积极性。观摩的老师们用心听，认真记，对自己的课堂教学有很大的启发。听完课后进行了评课活动，老师们把自己的收获与大家分享，最后各分管领导进行总结。本次活动特邀请教研员进校进行专业指导及点评，为老师们在今后的复习课教学中注入了“源动力”。
善学者明，善思者智，此次大单元优秀课例观摩活动，起到了抛砖引玉之效，教师们在观摩中学习，在实践中明晰，为教师利用思维导图在冬教冬学中高效的进行复习课教学，激发学生学习热情全身心的投入到学习中来夯实了基础！（山东威海乳山市实验初级中学 许文华）
