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如何让学生学会自主学习? 北京市二十一世纪国际学校青岛校区“选课走班”制告诉你

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  大众网·海报新闻记者 张玉 见习记者 刘伟 青岛报道

  2022年9月,北京市二十一世纪国际学校青岛校区将正式启航。青岛校区初中部将实行“选课走班”,整合新的课程体系。将各学科分类别、分层级设计成可供不同潜能学生选择的课程,设置必修、选修、综合实践三大类共计135个教学模块,满足学生个性化发展需求,为其提供全面发展的宽广平台。

如何让学生学会自主学习? 北京市二十一世纪国际学校青岛校区“选课走班”制告诉你

  实行选课走班,初中设置必修、选修、综合实践三大类课程,每类课程下设多个板块,共计135门课程。其中有将难度分层、满足不同学生需求的中考科目必修课程,有效地解决了学生课堂上“吃不饱”和“吃不了”的问题;有特色IP(衔接课程)英语,第二外语,商学、经济学等由外教担任教学的英语课程,帮助学生建立良好的语言思维,提高语言应用能力,为出国学习打下基础;有非中考科目的学识课程,以开阔学生的专业视野;还有生活和技术课程,体育健康课程、科学素养课程、社会实践课程、个性化援助课程等。以培养学生的兴趣特长,激发学生潜能。通过丰富而多层的课程设置,学校把选课权力交给学生。

  北京市二十一世纪国际学校青岛校区将开设主题融合班和综合素质班两种班型,双轨并行,满足学生发展的多样需求。(两种班型均可参加中考)

  据悉,北京市二十一世纪国际学校青岛校区主题融合班在开足国家课程外,重在强化双语课程和外教英语强化课程,全面提高学生英语能力,为学生适应全英文教学环境、顺利进入世界顶尖名校奠定坚实的基础。众多从北京市二十一世纪国际学校初中双语班直升国际高中的学生被世界顶级大学录取。

如何让学生学会自主学习? 北京市二十一世纪国际学校青岛校区“选课走班”制告诉你

  综合素质班除开足国家课程外,也通过选修课程、综合实践等提高学生运用知识的能力和综合素养。2020年中考,北京总校初中部平均分高于海淀区平均水平,到达中线分数人数比例高于海淀区8个百分点,再次创下了令人满意的成绩。

  初中生入学后,会有专业指导教师帮助他们完成选课。个性化课程模块及个性化学习时段下诞生了个性化课程计划。学生们不再按照传统班级上课,而是选课走班。学生可以根据自己的成绩、兴趣,选择不同课程,选择不同的难度层级、类型。选课前一个班级一张课表,选课后一人一张课表。

如何让学生学会自主学习? 北京市二十一世纪国际学校青岛校区“选课走班”制告诉你

  选课走班模式下,传统的行政班级和班主任成为历史。学部建立了扁平化管理机制。年级建立项目组,按照学生日常学习、生活的需求分设管理机制,如常规管理、导师管理、过程性评价管理、自习管理、生活服务管理等。学生既是被管理者同时也参与管理过程,这样既锻炼了学生的能力,也唤醒了他们的责任感。大家在自我要求和同伴要求下迅速成长。

  除了满足学生个性化需求的课表和覆盖各方面的管理模式,师资队伍也得跟得上需求,因此初中部配备了强大的师资队伍。高学历的外籍教师,双语、全英文授课的海归硕士、博士,教学经验丰富的中教,三者合力实现国际教育优质师资配置。同时,每一位教师都是与学生平等交流的导师和咨询师,从学业指导、心理疏导、生涯规划和日常生活等各方面帮助学生。

  学部建立日常教学类、特色艺术类、创意技术类、健身体育类四大类别、近五十个学科专用教室。在这样的学习环境中,一切教学资源都是学生触手可及的。老师以培养学生的兴趣和成就感为基础,以提高教学质量为目的,充分满足学生在信息时代不断涌现的学习需求。

  每一个孩子都是鲜活的个体,有着不同的成长经历、兴趣爱好、理想目标,教育不是制造流水线上的标准件,而是培养独具个性的人。

  北京市二十一世纪国际学校青岛校区选课走班制,尊重学生个性,给予学生充分的自由和空间,为每一个孩子的学习而设计。让每一个孩子都在这里激活潜能,遇见最好的自己。


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