1、首先，病理生理学各章节联系紧密，机制的掌握和串联是学习的关键。以酸中毒为例，酸中毒时细胞外液H+浓度升高，H+进入细胞内被缓冲，而细胞内K+转移到细胞外以维持电荷平衡;肾小管上皮细胞内、外液发生此种离子转移，致使H+-Na+交换加强，而K+-Na+交换减弱，尿钾排出减少。可以发现的是，酸中毒和高钾血症这两个知识点，用到的机制是一模一样的，这就要求我们将两个部分的知识点结合起来记忆和学习，在脑海里形成相应的知识网。
2、相应的知识点记住了，也不一定能作对题目，所以做题的方法又显得尤为必要。以酸碱平衡紊乱为例，可以分为以下三步走：
第一步：①如果pH在7.35～7.45，属于代偿期;②如果pH<7.35，失代偿，酸中毒;如果pH>7.45，失代偿，碱中毒。
第二步：判断呼吸性酸中毒还是呼吸性碱中毒，关键指标看二氧化碳分压：①PaCO2<35mmHg，呼吸性碱中毒;②PaCO2>45mmHg，呼吸性酸中毒。
第三步：判断代酸还是代碱，关键指标看BE(BE是指碱剩余，指在标准条件下，用酸或碱滴定全血标本至pH7.40时所需的酸或碱量。若用酸滴定，说明被测血液碱剩余，以正值表示;若需用碱滴定，说明被测血液碱缺失，以负值表示，正常范围-3~+3mmol/L)、HCO3-(22～27mmol/L)①BE<-3，代谢性酸中毒;BE>+3，代谢性碱中毒;②HCO3-<22mmol/L，代谢性酸中毒;HCO3->27mmol/L，代谢性碱中毒。
