1、养分归还学说(李比希)
（1）要点：①随着作物的每次收获，必然要从土壤中取走大量养分。②如果不正确地归还土壤的养分，地力就将逐渐下降。③要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部养分。
（2）意义:强调施肥的重要性。否定了当时流行的腐殖质学说，说明了植物营养的本质；是植物营养学新旧时代的分界线和转折点；使维持土壤肥力的手段从施用有机肥向施用无机肥转变有了坚实的基础；促进了化肥工业的发展;推动了农业生产的发展，具有划时代的意义!李比希还提出了养分归还学说、最小养分律，是施肥理论的奠基人。但李比希对有机肥的作用估计不足，看低了有机肥的肥料作用和培肥地力作用，在中国的当下更加验证了这一点，因此开始重视秸秆还田。
（3）目前的归还养分的方式。①通过施用有机肥料。②通过施用无机肥料③秸秆还田。若能配合施用则可取长补短，增进肥效，是农业可持续发展的正确之路。
秸秆还田是最有效的养分归还办法
2、最小养分律(李比希)
（1）要点：①作物产量的高低受土壤中相对含量最低的养分所制约。也就是说，决定作物产量的是土壤中相对质量分数最少的养分。
②最小养分会随条件变化而变化，如果增施不含最小养分的肥料，不但难以增产，还会降低施肥的效益。
（2）意义:强调施肥要有针对性。目前农业生产中大量施用氮磷钾肥，普遍存在氮、磷、钾养分比例不平衡和微量元素亏缺的问题。这样的施肥模式不仅浪费肥料资源，降低肥料利用率造成土壤盐害，而且使应该补充的最小养分没有得到补充，土壤缺微量元素就成了提高产量的制约因素从而降低施肥效果，给农民带来一定的经济损失。这就是为什么施用大量元素肥料增产效果不明显，而通过叶面追肥施用少量的微量元素增产效果显著的原因所在。
不补充最小养分，其它养分施入再多也无济于事。
3、限制因子律(布莱克曼)--最小养分律的扩大和延伸，亦称因子综合作用律。
（1）要点:增加一个因子的供应，可以使作物产量增加。但在其它生长因子不足时，即使再增加这个因子，也不能使作物增产，直到缺少的那个因子得到满足，作物产量才能继续增长。
（2）意义:施肥既要考虑各种养分供应状况，又要注意与生长有关的环境因素。作物的生长发育是受到水、肥、气、热、光及其他农业技术措施多因子影响的，只有在外界条件保证作物正常生长发育的前提下，才能充分发挥施肥的效果。因子综合作用律的中心意思就是：作物产量是影响作物生长发育的诸因子综合作用的结果，产量在一定程度上受其中的限制因子的制约。所以施肥就与其他农业技术措施配合，各种肥料种类之间要配合施用。例如水稻施肥与灌溉的配合，有机肥和化肥的配合，氮磷钾元素的配合，大量元素和微量元素的配合，根际施肥和叶面施肥相配合等。
4、报酬递减率
（1）要点:在技术条件相对稳定的情况下，随着初始投入量的增加，产量和报酬是依次增加的，但单位投入量达到一定程度，产量和报酬的增加开始依次递减。
（2）意义：①揭示了作物产量与施肥量之间的一般规律。②第一次用函数[Y=A(1-ec)]关系反映了肥料递减规律。③使肥料使用由经验型、定型化走向了定量化。在当前化肥价格上涨的形势下，更要认真研究报酬递减率，施肥的增产增收不是盲目的，必须要算好效益帐。
报酬递减：当前的施肥已经从第一阶段完全过渡到第二阶段，有的是第三阶段。盲目增加施肥量甚至减产！
