2022届高考作文写作指导
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2022届高考作文写作指导：爱国担责，光耀中华
阅读下面的材料，根据要求写作。
韩愈字退之，岳飞字鹏举，朱自清字佩弦，钱钟书字默存……人们选取与名相关的字以表德行、特性，体现精神追求或自我期待，这是中国独特的语言文化现象。假如你是李华，请你试着给自己起字，体现出对自我的期待或精神追求。
“华”字在词典上有如下解释:（1）美丽而有光彩的:华丽，华贵，华表；（2）精华:含英咀华；（3）开花:华而不实，春华秋实；（4）繁盛:繁华，荣华富贵；（5）奢侈:浮华，奢华；（6）中国或汉族:华夏、中华；（7）时光:年华，韶华。
要求:1、请参考以上解释，围绕“华”这个名给自己取字，名和字之间要构成有机关联。2、结合材料，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。不少于800字。
写作指导
本题主要考查写作能力。
这是一则材料作文，材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
本作文题目要结合提示语“‘华’字在词典上有如下解释：
（1）美丽而有光彩的：华丽，华贵，华表；
（2）精华：含英咀华；
（3）开花：华而不实，春华秋实；
（4）繁盛：繁华，荣华富贵；
（5）奢侈：浮华，奢华；
（6）中国或汉族：华夏、中华；
（7）时光：年华，韶华”分析，“给自己起字，体现出对自我的期待或精神追求”。
考生要抓住材料的中心话题“华”，理解“华”的内涵以及其对于我们的生活、事业等的作用进行立意作文。具体写作时，应结合对“华”的具体理解谈对其的继承和弘扬，避免抽象的描写和空泛议论。
参考立意：
1、爱我中华
2、光耀中华
3、崇尚光明
4、珍惜年华
5、不负韶华
可用素材：
1、梁启超说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
2、苏霍姆林斯基说：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各方面都是一个真正的人。
3、周恩来：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
4、詹天佑：各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
5、“爱拼才会赢！”青春的我们不该屈从于命运的安排，懈怠颓废，不
……
2022届高考作文写作指导：回家的路
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
土路、水泥路、高速路、“一带一路”……路在脚下，四通八达，可带我们回归家乡，也可送我们走向他乡。路在脚下，也在心里。有时，找到一个方法或舍弃一份执念，便打通了心路。
文题解读
审题：
本题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文。材料作文的关键是分析所给的材料，根据对材料的分析来理解材料，确定立意，构思作文。审题要抓住材料中的关键词句，本材料的关键词是“路”，关键句是“路在脚下，也在心里”：一是脚下之路，一是心灵之路。这两种路，一个是具体的，一个是抽象的。据此，只要围绕这两种路的特点、作用等去构思立意即可。写作时可以单写其中一种路，也可以把这两种路结合在一起去写。具体而言，如果写具体的路，可以记叙发生在路上的故事，表现人间真情；也可以通过写路的变化，表现家乡乃至国家的变化；还可以着眼于一带一路，表现中国的开放、包容以及世界大融合等。如果写抽象的路，可以立意为打破心中迷雾，给心找一条出路；也可以认为路可以带我们回归家乡，也可以送我们走向他乡，据此可写乡愁之路。
参考立意：
心怀信仰，路在脚下；拨开迷雾，寻找出路；回家路上；筑梦“一带一路”。
素材：
1.“心中有信仰，脚下有力量”。信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。长征胜利80多年来，我们党团结带领全国各族人民，不断推进革命、建设、改革伟大事业，进行了一次又一次波澜壮阔的伟大长征，夺取了一个又一个举世瞩目的伟大胜利。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路，都有许多“雪山”、“草地”要跨越，还有许多“娄山关”、“腊子口”需要征服。继续葆有信仰、信念、信心，就能迈过一个又一个坎，就能同一个又一个成功胜利会师!
2. 为了确保“一带一路”上的重要工程中老铁路如期完工，不少中国建设者又在异国他乡度过了一个春节。仅在中铁八局中老铁路三分部项目工地上，就有160多名中国建设者留守。“目前项目剩余工程量较多，如不能按期完工，后续的架梁工作就无法展开。为了确保铁路如期竣工，春节也只能放弃休假、照常施工。”项目经理蒋伟平说。“现在是工程的关键时期，趁着好天气，大家都加紧施工赶进度。只能通过手机、视频给家人拜年了。”项目副经理张云湖对记者说：“我们负责的项目今年基本可以
……
2022届高考作文写作指导：最美的遇见
阅读下面文字，根据要求作文。
我们遇见阳光雨露，遇见冬雪彩虹；我们也遇见微笑，遇见温情……每一刻，都有美好的遇见。你的生活中，有过怎样的遇见让你久久不能忘怀？
请以“最美的遇见”为题，写一篇记叙文。要求：立意积极向上，写出真情实感，叙事符合逻辑，有细节，有描写，有思考，不少于700字。
文题解读
此题考查命题作文的写作能力。
此类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题——立意——构思——选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。本题要求以“最美的遇见”为题，学生需要明确“最美的”指的是什么。此时可以充分发挥联想能力，将“最美的”的人、事、物补充完整，可以是一本书，一处风景，一种精神等。注意题干要求写成记叙文，不少于700字。
【立意】我与诗词的遇见；我遇见了爱；我遇见了美；我遇见了坚强、勇敢、信任等。
【结构】记叙文应当注意记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过结果，记叙顺序包括顺序、倒叙和插叙；记叙的表达方式有描写、议论、抒情等，还应当注意对事件的详细记叙和对主人公的细致刻画，最后通过记叙事件抒发情感，讲述道理。记叙高中开学时与赵老师的遇见，详细记叙了赵老师教我写字的事，略写了赵老师陪我们军训的事，突出了赵老师给予“我”的爱，扣住了“最美的遇见”这一标题。
【素材】1.跌跌撞撞这些年，兜兜转转这些天，怅然若失，回头看，遇见美的光景，遇见最好的自己。
2.人生最大的遗憾不是错过了最好的人，而是在遇见更好的人的时候，你已经不可能变成最好的自己。
