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社会即课堂 生活即教育

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“社会即课堂,生活即教育。”为了帮助同学正视疫情,正视这不平常的经历,在逆境中思考,在逆境中成长,石家庄交通运输学校语文组策划了一次“写给逆行英雄的一封信”的专题写作教学。18位语文老师组织40余个班级完成了这次写作。

“截至2月17日,国务院联防联控机制召开新闻发布会,据介绍,现在29个省(自治区、直辖市)包括新疆生产建设兵团和军队系统已经派出3.2万余名医务人员来支持湖北武汉他们舍小家、顾大家,带着使命、带着责任,逆向而行,奋战在抗疫一线。病毒无情,战役残酷,但这些逆行英雄的背影,让我们感到安全,温暖——” 语文组老师们以此作为作文背景,要求学生给这些逆行英雄写一封信,表达在这场没有销烟的战场上,自己的所思所想……

作文布置下去,语文老师们结合教学班级特点对学生精心指导。18位老师组织四十余个班级完成了这次写作。老师们通过仔细修改筛选后,推选出114篇优秀习作,在习作里我们读到了同学们对逆行英雄的挂念之情,感恩之意,也感受到了同学们在战“疫”中的决心:宅在家中,读好书,上好课。

这次以亲历的生活为题材的写作,不仅训练提升了学生的写作水平,更重要的是促进学生对社会的关注,对生活的思考,也是学校“课堂思政,教育无处不在”教育理念的体现。 (张彦  刘伟荣)

 

学生作文摘录

我不是武汉人,可我是中国人!一直来我日日关注疫情,心系武汉,因为我们有同一个母亲——中国!我每日祈祷,和我们祖国千千万万的子女一样,祈祷我们早日战胜这场没有硝烟的战争。全国上下各方人士齐心协力,众志成城,携手共渡难关。我坚信:武汉必胜!中国必胜!

——19美升1班   杨丽娜

现在坐在桌前的我,比以前更加坚信,待到春天降临,待到山花烂漫,待到阳光冲破雾霾,我们将共同携手,站在这里迎接那个小小的受伤的小孩并告诉他,“武汉,我们想你了”!

—— 17轨道2班   闫热

我钦佩你们的舍己为人,也仰慕你们敢于奉献自己的毅力!看着你们救人的身影,我不禁热泪盈眶,一个医生,一个很伟大的职业,一个神圣的职业!看起来的平凡却铸就了一次又一次的不平凡!

——19美术3+2张宇婷

感谢你们这些为祖国做贡献的英雄们,正因为有了你们,祖国才会变得更加繁荣昌盛!我也祝愿你们做好自我防护,不要被病毒传染。作为新时代少年,我们要更加珍惜时光,努力学习,将来能像你们一样,为祖国做贡献。

——19网络2+1+2班   李江婷


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