大家好，我是大壮哥，昨天和各位家长朋友聊聊关于智商的问题，家长对于文章的意见大多持否定态度，认为不可能血型决定了智商，但是真理可能就掌握在少数人手里，科学就是科学。今天大壮哥在继续说一说智商的事，除了血型可以决定，身体的一个部位，也能够预示孩子未来智商的高低！当然，这不是大壮哥说的，而是我国著名的教育专家李玫瑾提出的观点，可能很多家长都对她比较熟悉，网上有很多她的育儿讲座，作为研究青少年教育的专家，她的见解还是得到很多家长的认可。
他就提出，孩子未来的智商水平，和身体的一个部位有关，就是手，从手就可以看出孩子未来智商发展的走势。
至于为什么这么说，当然不是想当然，而是有科学依据的，不是一名教育专家的臆想。大家都知道，手部被称为人体的第二大脑，可见其重要性，手部作为最敏感的身体部位，其精细动作的发育，直接刺激了大脑的发育，所以通过手部精细动作的训练，可以直接带动智商的发育。
关于手的故事，大家一定听过很多，爱迪生从小动手能力就特别强，在外人觉得他是搞破坏，实际上通过拆装等一系列动作，开发了动手能力，也促进了大脑发育，所以各位家长当你看见自己的宝宝在动手拆东西搞破坏的时候，一定不要横加阻拦，打消他的积极性，因为 可客观上对其发育是有好处的，可以给他创造条件的去多动手。
家长朋友们，要熟悉宝宝的发育特点，有针对性地训练宝宝的小手。宝宝天生就充满了好奇心，对于周围的一切，总是想到处探索，这一抓那一摸。手指是宝宝探索世界的重要器官，它能使宝宝更直观地感受和理解世界。所以家长尽可能地给孩子创造安全的探索空间，让孩子自己动手去感知世界，不能一味地让孩子在“温室里”，在父母的全面保护下生长。
在幼儿时期，家长可以经常摩擦着宝宝的小手，触碰宝宝的手心、手背以及手指头，通过摩擦和触摸增加宝宝的触觉灵敏度。再大一些，可以给孩子准备木质、金属、硅胶等等不同材质的抓握用品，促进宝宝精细动作的发展。之后孩子可以自己吃东西了，就是锻炼手和其他身体部位的配合能力，这个时候一定要让孩子独立自主去做，才能达到锻炼的目的。
等孩子一岁之后，手部肌肉发育比较完全的，各类拼插玩具，画笔，可能就是孩子的最爱了。这个时期可以培养孩子的兴趣爱好，让其手部肌肉和神经发育更加完善。
最后，大壮哥想说，先天的智力因素我们不能改变，但是后天通过科学的训练可以提升的，家长一定要坚持。通过早期教育锻炼孩子的手指灵活度，促进大脑快速发育。后天可以从多方面下手，玩贴纸书或者做益智游戏等等，相信在父母的努力和悉心陪伴教育下，孩子的智商都能得到提高。
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