中国青年网北京12月27日电（记者 李华锡）12月26日，由瑞思英语主办的“‘智’敬素质时代——瑞思英语思维能力培养计划启动暨课程升级发布会”在京成功举办。今年，瑞思承接了国家“十三五”课题，借本次发布会开启“思维能力培养计划”，并在行业内首次提出搭建思维能力专项评测题库与测评系统，推出思维评价指标体系与评价量表的计划，将以思维能力为切入点，为素质教育贡献全新解决方案。
瑞思践行素质教育多年来，不断完善课程的迭代和升级，在新发布的Demo课中融入AI、AR等科技元素，将实践活动与课程内容相结合，全面帮助学员提高以思维能力为核心的综合能力素养。瑞思教育CEO孙一丁、瑞思教育学术高级副总裁袁雪、中国外语战略研究中心学术委员会主任梅德明、北京语言大学教育测量研究所原所长谢小庆等受邀出席本次发布会。
瑞思英语思维能力培养计划启动暨课程升级发布会现场
孙一丁在现场致辞中表示：“瑞思从成立之初就坚定地推行素质教育，关注孩子自身成长，关注孩子综合素养的养成，这是独属于瑞思的教育基因，也是我们始终坚持的教育初心。”在践行素质教育的过程中，瑞思经过近5年的不断尝试和努力，凭借十大思维能力培养体系等学术成果申请到由教育部直属管理，全国教育科学规划领导小组负责的《信息技术环境下学生思维品质培养研究》的子课题，成功立项《英语教学中思维能力培养手段及评测方法的实践与研究》。
在发布会上，袁雪发布开题报告，根据课题的研究方向，以近5年对学员思维能力多维度的考查数据为基础，将在两到三年内搭建思维能力专项评测题库与测评系统，推出思维评价指标体系与评价量表，邀请中国质量认证中心参与标准认证，树立行业标准，有效帮助3-12岁青少年儿童检测其逻辑思维、批判性思维、创造性思维的发展水平。袁雪表示：“教育是国民重点关注的部分，国家也一直在倡导立德树人、科学育人的概念，这些课题成果的推出将会对中国教育改革贡献新的探索。”
瑞思教育CEO孙一丁发布会现场致辞
为了更好地将学员思维能力培养落实到日常课堂教学，瑞思发布了全新Demo课，将课程内容与实践活动相结合，让孩子语言知识能力提升的同时学到更多解决问题的方法。除课程内容升级以外，更在课程呈现形式中融入AI、AR等科技元素，打造多种教学场景，在每一个课程环节中融入对思维能力的培养，让孩子身临其境地沉浸在知识的海洋中，提高学习兴趣。
课程升级之后，瑞思所有的孩子都可以享受到新的课程体验和更高效的课堂，教师可以在场景变化中与孩子进行有效的引导性互动，更好地对孩子进行思维的培养和启发。同时促进课堂标准化、模式化，即使新加入瑞思的老师也可以很好地与孩子进行课堂互动，在每一个活动中都能清晰地看到对孩子思维能力的培养，用新科技手段助力学员思维能力的养成。
瑞思英语全新DEMO课现场展示
梅德明指出：“让孩子学好一门外语，重要的是教导孩子理解语言背后的文化内涵、思维过程、世界观和价值观，培养具有国际视野和多元化综合能力的人才，更符合中国学生的未来发展，关于在英语教学中开展思维能力培养手段及评测方法的实践与研究，该研究成果值得肯定。”
谢小庆在会上讲述了关于思维水平的科学测试方法，认为教育的任务不再是培养“有知识的人”，而是培养“会思维的人”、“有智慧的人”。谢小庆也对瑞思多年来的教学成果表示肯定，并指出：“瑞思此次承接国家课题，打造行业标准的尝试是非常有价值的，对孩子思维能力的培养，瑞思走在了前面。”
在发布会最后，瑞思教育CEO孙一丁、瑞思教育高级副总裁杨力立、瑞思教育学术高级副总裁袁雪、中国管理学科研究院副秘书长赵一农为瑞思相关课题单位授牌。瑞思教育总部的学术团队将指导和携手全国课题单位的教师，开启为期三期的思维能力培养与评价计划，希望通过不断探索思维能力的培养、思维能力的评价标准，为行业做出贡献、为更多的家庭提供优质的平台、为更多的教师提供创新的资源。
