都市快报 首席记者 张娜
小升初的关键节点，不少家长都在纠结，选民办还是选公办，选择民办初中是否意味着可以一路领先，选择公办初中是否就会失去竞争力？
最近，快报记者在杭州高级中学、杭州第二中学、杭州学军中学、浙江大学附属中学等几所重点高中，做了小调查，想看看这些分别从公办初中和民办初中毕业的孩子，进入高中后的学业竞争力。
我们也随机采访了一些重高学生和家长，请他们讲讲当初小升初经历，以及目前的学习状况。
公办孩子像一次函数，平缓发展
民办孩子像三角函数，有波峰、波谷
一个重点高中的高二班级，稳固保持在年级第三四名水平。全班48名同学，公办初中毕业生25人，民办初中毕业生23人。经过一年的学习，慢慢走上高中学习的正轨，不少人已经摸索出自己的学习方法。
我们拿到高二三次大考的成绩，对班级前20名的同学，做了一个简单的统计。
高二第一学期期中考，前20名中，13个民办初中毕业生，7个公办初中毕业生。
高二第一学期期末考，前20名中，9个民办初中毕业生，11个公办初中毕业生。
高二第二学期期中考，前20名中，12个民办初中毕业生，8个公办初中毕业生。
如果这些数据画成一张图，一定是一幅高低起伏、有波峰有波谷的图。公办初中毕业生和民办初中毕业生像是两支较劲的队伍，一会儿落在后头，一会儿又猛冲向前。
班主任张老师看到这组数据，有自己的解释：“民办出来的孩子，反应确实比较敏捷，前期优势非常明显。毕竟大家经过三年的原始积累，底子还是不错的。这也就是为什么，进入高中一开始的考试里，总是民办学生优势多一些。”
班里有个民办初中出来的男生，接受能力是第一名，老师讲一个新知识点，他很容易就接受了。但是，随着时间的增加，他对于这个知识点的掌握，却始终还是同个水平。“他认为自己听懂了，不大愿意再花时间去复习巩固。像他这样的民办孩子，班里还有几个。”张老师说。
与此同时，公办初中出来的孩子，不少人进高中后，都有点“怯”，总认为自己比民办孩子差些，自信心较弱。上课时思维没有完全放开，总感觉对某个知识点不是完全懂。“保持这样的状态，就会在发现问题后，一定要去解决，稳扎稳打，吃透每一个知识点。”张老师说，所以到了期末考，前20名里，公民办学生的比例就差不多调换了一下。
到了第三次大考，民办的孩子又迎头赶上。
“民办孩子的自我调节能力确实强。一次没考好，稍微总结一分析，多数能找明原因，迅速调整。而且民办初中的节奏，和高中节奏也略微接近些。”张老师说。
高一高二，民办初中毕业生和公办初中毕业生这两支队伍的较量，慢慢趋于白热化。大家在这个过程里，不断修炼自己，也不断形成适合自己的学习方法。
“公办孩子，像一次函数，比较平缓发展。民办孩子像三角函数，有波峰波谷，这两种不同特点的孩子，学习的终点却都差不多。”张老师说，以他十几年的教龄来看，无论是公办出来的，还是民办出来的，大家到了高三，学习能力都差不多，都完全学会了高中学习的特点。
