近年来素质教育步入快速成长期，在政策引导、教育变革和家长对孩子未来期许的三方协力下，素质教育逐渐从边缘走向舞台，从附属转向刚需，并成为教育行业高成长市场。
12月26日，瑞思英语在京举办“‘智’敬素质时代——瑞思英语思维能力培养计划启动暨课程升级发布会”。在发布会上，瑞思承接国家“十三五”课题，开启“思维能力培养计划”，将在两到三年内搭建思维能力专项评测题库与测评系统，推出思维评价指标体系与评价量表。此外，瑞思发布全新Demo课，用科技手段助力孩子思维能力培养更高效。
图：瑞思英语思维能力培养计划启动暨课程升级发布会现场
未来的竞争就是思维能力的竞争
“不让孩子输在起跑线上”是大多数家长的心声，在他们的努力下，越来越多的孩子开始抢跑，可学习是一场马拉松，一旦起跑后，孩子是否有能力跑到终点也成为家长担忧的问题。持续的学习能力是孩子终身发展的关键，而这种能力的核心就是思维能力，直接关系到孩子未来的学习和发展。思维能力是素质教育的核心，也是智力的核心，我国古代就在推崇“学以思为贵”，现在，越来越多的家长也意识到思维能力是孩子人生发展的必备技能。
思维能力是人类的一项基本能力，也是深层能力。有人说，未来的竞争就是思维能力的竞争，思维能力强的孩子，能够迅速抓住问题的本质，在分析之后找到解决问题的方法。深层次的思考，不仅能让孩子从多个层面去看待问题，更能够为他们带来思考的乐趣以及创新意识。
瑞思深耕素质教育十二年，一直将思维能力作为培养核心
发布会上，瑞思教育CEO孙一丁在致辞中讲道：“作为素质教育的坚定践行者，瑞思希望通过思维能力培养计划为素质教育贡献全新的解决方案，并真正地通过对孩子“智慧、智能、心智”的培养，向素质教育致敬。”瑞思倡导将英语作为沟通交流的工具，在浸入式英语环境里，遵循全人教育的方向，实现具有综合素养的国际化人才培养。
图：瑞思教育CEO孙一丁发布会现场致辞
瑞思的教育理念决定了瑞思从一开始就以培养孩子多元综合能力为目标，而思维能力是瑞思素质教育的培养核心。瑞思着眼于未来，引导孩子将所学化为工具，帮助其在未来国际舞台上有更长足的发展，这需要通过思维能力和未来领导力的帮助来实现。
开启“思维能力培养计划”，助力孩子思维能力培养更有效
经过近5年的不断尝试和努力，瑞思成功申领国家“十三五”课题，立项《英语教学中思维能力培养手段及评测方法的实践与研究》。在本次发布会上，瑞思开启“思维能力培养计划”，将在两到三年内搭建思维能力专项评测题库与测评系统，推出思维评价指标体系与评价量表，并邀请中国质量认证中心参与标准认证。据了解，瑞思在践行素质教育的过程中，长期以思维能力的培养作为切入点，在十余年的通考测试中累积上百万学员的答题数据，充分了解学员思维能力的变化和发展，为打造思维评测体系提供有力支撑。
图：瑞思教育学术高级副总裁袁雪发布会现场致辞
为进一步落实对学员思维能力的培养，瑞思推出全新Demo课，在课程中融入AI、AR等科技元素，将课程内容与实践活动相结合，更好地提高孩子学习兴趣和思维活跃度，助力孩子思维能力培养更有效。瑞思教育学术高级副总裁袁雪表示：“瑞思不推名师，而是通过打造标准化课堂来提升教学质量，新课程的升级进一步促进了课堂标准化、模式化，即使新加入瑞思的老师也可以很好地与孩子进行课堂互动，在每一个活动中都能清晰地看到对孩子思维能力的培养，用新科技手段助力学员思维能力的养成。”
图：瑞思英语全新DEMO课现场展示
在圆桌论坛环节，中国管理科学研究院素质教育研究所所长张丹、中国质量认证中心质量技术部高级工程师韩建军、中央民族大学教育学院教育学博士贾新超等专家就“践行素质教育，探索思维培养与评价”进行了深度研讨。在谈及接纳瑞思为全国“十三五”教育规划课题背景下的思维培养课题组成员的原因时，张丹表示：“我们通过对瑞思‘十二五’课题研究成果的观察，认定其在思维培养方面是有系统、有突破以及有创新的；此外，在未来课题研究的规划方面，瑞思也紧紧抓住了教学培养思维模式，学生的教学过程以及教学后的评价。瑞思是借助这个课题去搞教育科研，而不是为了让产品进校，这是我们接纳瑞思成为课题组成员的第一个前提和基点。”韩建军表示，在素质教育评测标准的制定过程中，教育机构不仅要评价学生，还要考量教育机构设计课程的体系性、搭建教师团队的能力以及自身管理体系的合理性等多种因素。作为瑞思家长代表的贾新超则认为，好的教育不仅要关注孩子的学科知识，还要关注他们全方位的成长。各位专家对素质教育多角度的探讨，为素质教育工作者指明方向。
图：圆桌论坛
瑞思承接国家“十三五”课题，不断对课程进行迭代升级，是其践行素质教育的成果，也为行业提供了素质教育全新的解决方案。在素质教育时代，瑞思一直以谦卑的心态坚守初心，始终坚持做有温度的教育者，为培养孩子以思维能力为核心的多元综合能力不断努力，持续为学员和家长提供优质教学服务。
关于瑞思教育
瑞思教育是一家以孩子成长为核心的国际化素质教育机构。自2007年成立以来，始终遵循“全人教育”，以培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才为己任。
