本报讯（全媒体记者 沈璐佳）新高考说来就来了，对于“摸石头过河”的选科，成为了不少学生和家长最头疼的事——以前吃“套餐”，只要二选一就行了，现在变成了“自助餐”。怎么组合考试科目，才能最大限度发挥自身优势，被理想的专业录取？日前，记者从十三中学了解到，为了让家长和孩子们“心中有数”选科不慌，今年学校早早就启动了“生涯规划”讲座，并组建起了专家组针对家长们的心中疑团进行答疑。
高考之前重要战役：选科
以往高考按传统文理科对考生进行分类，考生选择高校专业时有一定的被动性，不少考生在高考成绩公布后才去考虑选什么专业。辽宁高考综合改革试点相关政策，要求学生在高中刚入学时就要开始有意识地对自己的高中生涯甚至未来的职业生涯做出超前规划。
十三中相关负责人对此表示，为了让学生们打赢“高考”前的这场战役——选科，学校则尽可能多地通过多种形式开展职业生涯规划和指导课程或实践活动，让学生对社会行业有所了解，在这一过程中也更加明确自己的兴趣和特长。“今年的高二学生是选科的尝鲜者，经过半年多的运行来看，学生选科特别成功，老师授课也特别平稳。而对于我们学校来说，更是从中吸取了很多经验，今年针对高一的孩子提前启动相关指导。首先是邀请了国家一级职业指导师、国家生涯规划师、新生涯学业规划研究院院长卫红美，来给家长们进行了一场关于选科的精彩讲座，让家长们清楚选科的背景、意义以及实操到底应该怎么进行。”学校教学相关负责人表示。
家长们和学校联手当“军师”
倡导家校共育，因材施教满足孩子的个性化成长需求。在传统的教育观念里，家长们更多地是把教育孩子的重任交托给学校，而这次家长会的主题思想恰恰与之相反。在职业生涯规划导师看来，倡导家校共育，才能真正做到因材施教满足孩子的个性化成长需求。面对新高考带来的挑战，以往墨守成规的教育理念已经不再适用。新高考选科模式，将每一个学生的个性化成长摆在首位，而这样的变化，单靠学校一方是无法完成的，这就需要家长的加入，这样才能最大限度地发掘孩子身上的潜能，找出最合适最匹配的选科组合方式。
记者在讲座现场看到，现场座无虚席，家长们为了不漏分毫地记下讲座内容，除了准备了笔本，还带来了不少先进的记录设备——录音笔、同声传译软件、课件拍摄，可见家长们对于孩子们的选科也是越来越重视。一位家长坦言：“高考这场战役我们家长帮不上忙，需要孩子们自己单枪匹马去战斗，但是考前这场选科的硬仗，家长则是可以参与的，虽说不能大包大揽，但是我们必须和学校配合，做好军师的角色，弄明白战况，助力孩子们选择正确的战略方案。”
学校邀请智囊团“出谋划策”
“说到选科，很多孩子和家长都说自己有选择困难症，然而选择困难恰恰从侧面反映了自己都不够了解自己。”北京新生涯学业规划研究院卫院长卫红美介绍，新高考的这个模式下，高一的孩子和家长也应该做到先下手为强，让自己明白一些问题：首先要知道孩子的个人特质，要用生涯规划的角度去看孩子，未来适合做什么？能做什么？要做成什么样子，最重要成为一个什么样的人，然后去考虑孩子当下应该选什么样的专业，选什么样的科目？同时，结合孩子的学科思维，选择有后期优势的一些科目，最终才有可能拿到高分，去到理想的学校。在这个过程当中，不要忽视学校的一些资源，比如说固班走班的组合，比如说学校的精细化管理，比如学校的优势师资，这些都是我们在考虑选科时应该考虑的因素，从家长到孩子到学校到老师，结合所有的优势，最终做出来的组合应该是比较合理的。在做生涯规划的过程中，能够一步步挖掘自己是哪一类人，适合做什么，才能更好地去实现自己人生的理想。
全方位助力学生当“生涯赢家”
记者了解到，面对新高考，十三中在指导学生科学、合理选科方面做了大量工作。对学生进行生涯规划指导，聘请专家带来的专业团队为学生开设生涯规划课程，帮助学生认识自己、了解自己。加强对学生的学科指导，对新生进行系统的高中学法指导，在此基础上，及时反馈学生的学习情况，帮助学生发现自己的优势学科。每位教师都从自身的学科专业角度为学生提供选科建议。
此外，硬件方面，十三中盘活全校教育教学资源，合理设置选修教室和学生社团活动场地，为学生自主选修，发现和培养个性爱好与特长提供物质基础。人力方面，加强教师培训，促进教师转型，树立全新的教育理念，使教师逐渐掌握对学生进行生涯指导的能力，及时补充、调配师资，满足学生选课要求。
学校举办有关选科的专家讲座。
