单词记忆一直以来是挡在我国英语学习者面前的拦路虎，因为其重要性,使其成为国人能否学好英语的关键。纵然市面上有众多单词记忆课程和单词记忆书籍,也依然没有解决国人单词记忆困难的问题。针对这一情况,多识教育联合众多一线英语教育工作者和IT技术专家，集众人智慧，历时二年研发，于2019年新年前夕正式上线了一款名为“多识词宝”的单词记忆系统。
多识词宝单词记忆系统，融合了当代记忆学，认知心理学，语言程序学，教育学，人工智能和大数据技术于一身，采用AIMMT人工智能记忆管理技术+五维认知训练(听、说、读、写、译)系统+老师辅助督导的方式，帮助学生真正摆脱记忆单词的痛苦，实现高效记忆英语单词的目标。经检测这种完全有别于传统的单词记忆模式，使学生单词记忆效率显著提高。
下文将为各位读者阐明传统单词记忆方式存在的弊端及多识词宝为何能显著提高单词记忆效率的原因而展开。
一、传统英语单词记忆存在的弊端：
1、语音听读普遍较少，输入语音不准确
英语作为一种国际流行语言，其本质属性是语言，和声音密切相关。熟知英语的专业人士都有了解超84%的英语发音完全是有规律可寻的。并且很多英语教学专家有一个共同的认知，就是“输入决定输出”，可见语音输入的重要性。同时，根据记忆规律相关联，有规律的信息更容易记忆和抗遗忘的特点，我们发现掌握英语发音规律的学习者英语单词记忆效率更高。然而我国的英语学习者普遍缺少英语语音的输入，而且多数欠发达地区的英语老师的发音不准确从而导致语音错误输入。
2、英语教学重语法，轻词汇
在我国多数英语教学过程中往往忽视对英语单词的讲解，关于单词记忆方法教授的更是少之又少，老师只下任务，不管讲解。以至于在信息技术高速发展的现代，我国学生多数记单词的方式依然沿用着上个世纪初的办法。具体怎么记想必大家都有经历。
3、单词记忆方法不科学，记的慢遗忘率高
认知心理学认为，人的大脑对信息的的存储按时间长短可分为短期记忆和长期记忆。而且长期记忆按功能可分为3种分别是：
陈述型，主要记忆描述性的知识信息，遗忘速度快。
程序型，用来存储学会的如何做某事的“能力”，如骑车、游泳、语言等。这些能力在使用时无需思考和回忆，就能做到。
经历型，主要用于存储自己生活中发生的事件和经历。
国内英语单词记忆者一般都是采用“陈述型”，反复抄写和重复的读。所以使得记忆与遗忘循环往复，难于内化为“程序型记忆”。
4、非专业人士的误导
特别指出目前市面上流行的一些种叫“联想拆分”，“记忆大师一天1000词”，“图像法”等以编故事方式记单词。据知情人士透露用此方法记单词的学生前期记忆速度很快，后期因记忆量加大遗忘率很高，同时多数记忆的单词不会读音。这样的方法违背了语言教学规律，将学生引导到错误的方向，随着所需记忆的单词量的增加弊端非常明显。具体原因由于文章篇幅有限后期为您详细解读。
二、多识词宝提升记单词效率的原理：
1、高频次，真人语音输入
记忆过程中单词每出现一次都能听到标准的单词读音，不断重复加深印象。
2、与学校所学课本完全同步
对于在校学生而言，所学单词一定是要与课本同步，这样更方便在学习考试中用得到，非常有助有提升考试成绩（很多单词记忆产品忽视了这点）。
3、AI智能记忆管理
每个学习者在单词记忆的过程中，所记忆单词的掌握程度是各不相同的，所以需要记忆和复习的频次也是不同的。多识词宝的AI智能记忆管理技术使的单词记忆更具有针对性，实现生词多记，熟词少记的目标。
4、五维多感官训练
记忆过程中调动多种感官，有助于单词的记忆，多识词宝将国际公认的高效外语教学法融入其中，利用听、说、读、写、译五个维度来训练学习者的单词记忆能力。
5、夯实基础，循序渐进，科学提高
《大学》中讲“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”，学英语记单词也要讲先后。英语教学专家认为：英语学习首先要学习单词发音和含义。多识词宝就是这样设计的，在完成这项训练的基础上进行智能拼写，智能复习和思维训练等内容。
6、学习数据全程记录
学生的学习数据老师一目了然。为什么要记录学习数据？就如同运动员要知道自己的训练成绩，教练员要知道运动员的训练成绩。一来可以不断的激励自己，二来便于教练科学指导。
还有很多关于多识词宝的科学理论支撑，在这里就不做过多的介绍了，欢迎所有英语学习者使用体验，并提出宝贵的意见与建议。
最后，多识词宝建议正在进行英语词汇记忆的小朋友和大朋友们，为了让大脑达到高效记忆的目标，记单词应采取多种感官输入，少量多次分散记忆的方式，同时调动积极情绪辅助学习效果最好。
