当前少儿英语教育市场的热度依旧不减，以科蒂思维学科英语为代表培训机构仍然受到家长的热捧。而且学习英语的年龄段多集中在3-6岁。主要原因是，3岁的儿童的语言能力迅速发展的时期，而6岁之前又是学前的年龄。所以很多家长希望孩子在进入小学前能够接受纯正的英语教育，打好底子。但是，如何把握好这一阶段呢？
就目前来说，很多家长在让3岁多的儿童学习英语时是存在误区的，最典型的便是复制上一代人学习英语的方法，从26个字母到单词再到日常的对话句子开始死记硬背，但是这样的效果很差，一般来说很快就会忘记。即时记住了，因为所背的内容和现实中的语境脱离，也没有起到真正学习语言的目的。否则也不会有晚上关于那些中国式英语的笑话了。那么3-6岁的儿童真正学习英语的方法和内容是什么呢？我们以科蒂思维英语为例来讲一下。
3-4岁 专业TPR教学，从一开始就激发兴趣
科蒂通过TPR（TotalPhysicalResponse的缩写，指全身反应教学法，是加州心理学家詹姆士博士提出来的）教学法帮孩子理解老师用动作表情、互动游戏来激发孩子学习的兴趣点，让孩子融入到初级的语言环境中，从而提升学习兴趣；通过在科蒂的学习能够理解并能用英文表达1-100的数字、认识不同的颜色及形容词、以及初级的数字运算、家庭成员等一些高频率词的表达。
4-5岁 用最自然的拼读习惯 让孩子掌握300个以上词汇
科蒂帮助孩子培养初级的自然拼读习惯：掌握26个英文字母的拼写规律，帮孩子认识超过300个以上的基本词汇；科蒂的孩子在这个阶段不仅通过自然拼读的技巧能够见字能读，而且能够正确的拼写出这些单词，初步进入听音能写的阶段；通过这个阶段初步掌握听音能写的技巧。
5-6岁 拒绝死记硬背 让英语成为一种习惯
科蒂通过中级的自然拼读训练帮助孩子摆脱记忆单词的痛苦，从而理解掌握每次的课程内容，让每个孩子把拼读规律变成一种习惯，初步达到见字能读、听音会写的能力。科蒂鼓励孩子用完整的句子而非单词问问题和回答问题，让孩子养成整句输出的好习惯。
从80后到90后，到现在的10后，我们对于英语学习一直在往场景化实用化的的方向发展，作为10后的家长，也应该跟的上这种变化。我们也欣喜的看到，这样的变化也正在发生着：《科蒂思维英语怎么样？年轻的宝妈这样说自己的经历》这篇报道里的年轻就深刻的体验到了，与时俱进的英语学习方法带来的成就和欣喜。
很多人都知道，学习一英语是多了一种语言工具，其实这仅仅是对学英语粗浅的理解。学习外语更是对中文以外一种思维的联系。不是学习好英语再去接触英语国家人的思维，而是一开始就学着用这种思维去学习英语，这才是让孩子去学习英语正确的方法。
