[导读]在高三12班教室，北大的未名湖、清华的清华园、山大的小树林等带有明显地理标志的各高校照片十分显眼，旁边配有各种标注，还有学生自己设计的各种墙绘，看上去特别温馨。
水母网5月20日讯 (YMG记者魏文杰)眼下是高考()最后冲刺阶段，不论是考生、家长还是班主任老师，难免都会紧张。不过，昨天，记者走访校园发现，特意制作的知识点小板报，贴有每个学生照片的“理想墙”，以及各种古香古色的励志标语……为了减缓考生的焦虑紧张情绪，港城的高中教室里也运用各种方式营造温馨氛围，让考生轻松备考。
温馨备考：高校校园照片进教室
昨日,记者绕着烟台三中高三级部,走了一圈发现，教室里氛围非常和谐、温馨。教室的墙上没有张贴任何激励性语句，带有“拼”字样的大字报和高考倒计时牌都已淡出校园。
但是各班级教室前方黑板上的一行行学生自创励志小标语引人注意。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……记者发现这类传统励志标语最为常见，走的是中规中矩的传统路线，也有的是引用的歌词，“再苦再累要坚持，只为那些期待的眼神”。
在高三12班教室，北大的未名湖、清华的清华园、山大的小树林等带有明显地理标志的各高校照片十分显眼，旁边配有各种标注，还有学生自己设计的各种墙绘，看上去特别温馨。“这些照片都是学生从网上下载的，然后贴到班里。除了美化教室环境外，对他们也是一种激励。”班主任姜慧说。
轻松备考：班级内部日记漂流
正值课间休息，教室里特别活跃，不少学生都拿着复习题目相互讨论。学生的课桌上贴着“备忘录”：晚自习学习计划、英语重要词汇、生物知识点以及各种励志名言，诸如“沉默中有激情，惜时中有效率”、“今朝只为明朝胜，两鬓未斑怎可休”等。为了激励考生学习，生物老师专门发挥书法特长，书写了“淡泊明志、宁静致远”的对联，张贴在教室里。为了增加学生之间的交流，相互解压，姜慧还专门在班里准备了“漂流日记”，除了记录当天的学生出勤、课堂表现情况外，考生在学习中的感触或是困惑，都可以记录下来，“虽然学习紧张，但学生也能通过这种方式参与到班级管理中来，看到有其他学生好的学习方法也能借鉴。”姜慧说。
记者在另外一个教室看到，后面的黑板上以“我的理想”为主题，张贴着每位学生的照片和理想陈述，或是考大学的目标，或是将来的职业目标，学生们以“未来的我”相互激励。
集体作战：小组式分享经验
“现在这个阶段，学生不紧张是不可能的，一些成绩发挥不稳定的考生十分焦虑。”三中高三（12）班班主任姜慧说，老师会一再提醒考生注重过程，只要把当下每一步扎实做好，高考结果不会很差。记者了解到，现阶段的复习考生们已经打破了单兵作战的习惯，而是采取互相交流的方式，集体进步。姜慧告诉记者，班级63名学生从上高二开始就分成了8个小组，并且根据学生的学习以及小组的整体发展状况随时进行调整，每周每个小组都会总结一两条学习经验，在班会上与全班同学进行分享，陈柏宏结合理综题目总结了物理、化学、生物的常考知识点，李青霖则根据自己的学习经验总结了英语单词的记忆小诀窍，这些学习方法在同学中流传甚广，“相互之间的交流不仅学到了经验，也能分解一些学习压力，与大家一块儿复习进步，感觉特别开心。”陈柏宏说。
除了小组总结，每个教室里都有一块备用小黑板，上面通常写有如计算机内码、钢化玻璃等相关的小知识点，“因为基本能力涉及的学科比较多，知识点也比较琐碎，以这种方式让学生在课间放松时也能温习巩固，效果不错。”姜慧说。
