人民网铜陵6月19日电（汪瑞华）“散木也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐……是不材之木也”“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。”6月18日，在铜陵市铜官山区长江路小学的阶梯教室内，不时传出阵阵抑扬顿挫朗朗上口的诵读声，据了解，这是由黄山书社联合该区教育局共同开展的中华传统文化培训展示课。
课堂现场，从字词的读音到语句的停顿，再到文章的朗诵和释义，孩子们在老师的指导间，充分经历和体验了一把传统文化所带来的认知感。
来自合肥市南门小学上城国际小学的万芝斌老师给孩子们绘声绘色地讲授广寒宫的故事
据介绍，此次培训展示课是中华传统文化教学的一个延伸和拓展，同时也是配合《中华传统文化经典导读》教材的具体体现，活动旨在通过传统文化的渗透，让孩子们在细枝末节中形成自己的文化涵养。
早在2003年，安徽省就着手中国传统文化课程的开发，经过多年来的发展，目前全省中小学已把传统文化的渗透和推进作为学校发展的重要增长点，从学校课程的实践、教研的开展以及教学的交流等诸多方面，潜移默化地实现了传统文化的落地生根。
来自合肥市海棠花园小学的王兰枝老师在培训展示课上与学生积极互动
“从某种意义上来说，传统文化教育不仅能让个人获得自身素养上的一种提升，同时也是民族软实力的重要体现。”安徽省教育科学研究院小学语文教研员吴福雷介绍说，开展中华传统文化培训有利于辅助学校老师把传统文化中的精华萃取出来，让这样一个重要的课程资源能够适时适度地在中小学推进下去，为孩子们的发展打下精神和文化的底色。
在铜官山区长江路小学的中华传统文化培训展示课上，孩子们在经典中用心去感受传统
据悉，《中华传统文化经典导读》是黄山书社于2007年组织安徽省教育科学研究院编写的一套传统文化教材，按照不同的学龄分为小学版、初中版和高中版。书中选文经典，设置合理，采用图文并茂的形式使知识的呈现活泼生动。截至目前，该套教材累计发行1200万册。
(原标题：安徽在中小学推进传统文化教育 为学生发展打下文化底色)
