申城中小学迎来新学年开学季
智慧教育打造互联网时代“开学第一课”
■沈亦兵
九月的开学季，一场淅沥的秋雨浇灭了骄阳如火的酷暑，给刚踏入校园的孩子们送来了袅袅凉爽的秋风。作为与互联网紧密联系的一代，互联网基因已经深深地渗透到了 “00后”、 “10后”们日常的学习和生活中。为更好地服务上海市民，也为了让更多的孩子们能享受到更优质的教育资源，中国电信上海公司通过与沪上教育主管部门及学校合作，推出了一系列深受教师、学生和家长欢迎的智慧教育产品。正如同这场及时的秋雨一样，为孩子们打造了申城互联网时代的“开学第一课”。
把学习变成一件快乐的事情
“原来我觉得学习是一件很枯燥乏味的事情，但自从有了电子书包，学习就变成一件快乐的事情。”谈到手中的电子书包，小王同学的喜爱之情，溢于言表。就读于闵行区罗阳小学的小王同学，正是上海千千万万受益于智慧教育的孩子们中的典型代表。在中国电信上海公司和闵行区教育局的共同合作下，“电子书包”项目已经成为了学校师生们学习过程中的最佳伙伴。
小王的父亲王先生告诉笔者，孩子刚上学的时候，自己还十分担心，甚至动过转班的念头： “刚开始孩子的学习成绩很一般，班里也大多是年轻教师。听说隔壁班的李老师是数学高级教师，我几次找校长希望能把孩子转去隔壁班，最后都被婉拒了。正当我担心的时候，学校开始大力推行电子书包项目。没想到不久后孩子的学习成绩就不断提高，如今甚至已经当上了班里的课代表。”
原来，罗阳小学作为闵行区首批电子书包试点学校之一。整个电子书包建设工作，以 “转变教师的教、转变学生的学”为要旨。学校集中了最好的学科带头人，进行相关科目的教学课件和电子题库的建设工作。每一段教学视频内容，分为课前预习指导、课中难点破解、课后习题评析三个学习阶段。
学校推行的电子书包，汇聚了全区优秀教师们精心制作的电子教材，让每个学生都能得到最好的名师指点，孩子可以在平台上完成作业和测验。随后教研组通过平台进行教学数据分析，改进教学方法。这种令人耳目一新的教学方法，不但赢得了学生的好评，也获得了家长的赞誉。
王先生高兴地表示： “孩子一没请家教，二没去培训班补习。仅凭着电子书包的帮助，就取得了良好的成绩，原先的担忧和疑虑自然也一扫而光了。”
当然，电子书包的顺利推进，与上海家庭宽带速率的飞速提升也有着紧密的关系。王先生表示： “儿子学习成绩的提高，家里的天翼宽带也是一大功臣。如果没有稳定快速的网络，儿子的学习进步也不可能这么大。所以我今年早早地就将家里的宽带套餐升级成了 ‘十全十美’套餐，宽带速率达到了千兆，儿子学习起来效率自然也就更高了。”
闵行区教育局的专家余老师告诉笔者，原本在闵行区建设智慧教育项目之初，不少同行都担心学生们家中宽带速度是否会成为智慧教育的瓶颈。毕竟，作为智慧教育的基础，家庭宽带网络的速率和普及率，从根本上决定了智慧教育的效果。当时合作方中国电信上海公司的工程师们表示：电信将坚持不懈地推进互联网基础设施建设的力度，很快上海的家庭网络带宽水平将跻身世界最先进水平。
余老师笑着说： “中国电信上海公司果然说到做到，网络提升速度甚至比原先预想的还要好。当初家庭宽带速率大多在20M-30M左右，没想到才过了几年，千兆光网就已经成为了不少家庭的标配。家庭宽带不但没有成为智慧教育的瓶颈，反而促进了更多更好的智慧教育产品不断脱颖而出。”
在上汽大众汽车有限公司的高先生看来，对于小学教育来说，比起单纯的学习成绩，更重要的是养成孩子良好的学习习惯。高先生的儿子就读于上海闵行区蔷薇小学，如今每天回家的第一件事就是打开电子书包，在网络上完成预习作业。电子书包上有全套视频讲课和PPT教程，只要认真预习一番，第二天课堂的学习就会很轻松。课堂中，老师会让大家把已经掌握的知识点跳过，着重解决还没有搞清楚的地方。每天的课堂作业在网上提交后，成绩随即就显示出来。对于做错的地方，还可以进入纠错学习系统，自我 “补救”一下。
“原来儿子从来不预习，每天做完作业就开始玩。第二天老师的讲课只能听得一知半解，时间长了，学习越来越困难，成绩自然也不理想。而现在每天回到家，他都会通过家里的千兆光网预习完第二天的课程，学习也变得轻松多了。有不明白的地方还可以在网上提问，非常方便。”高先生满意地表示：“以前孩子上课听不懂，做起作业效率很慢，根本没时间休息。而现在虽然要花点时间在预习上，但由于在课堂上的学习效率高，所以每天的作业很快就能完成，还能多出空余的时间放松一下。”
特殊的教师节礼物
9月10日，申城的园丁们迎来了属于他们的第34个教师节。在任教于闵行区某知名中学的吴老师看来，最好的教师节礼物要数中国电信上海公司和教育局共同研发的 “云录播”平台了。正是在 “云录播”的帮助下，吴老师的教学水平不断提高，不但屡受家长和学生们好评，更是在上学期的期未考试中取得了全年级第一的好成绩。
今年教师节的主题是 “弘扬高尚师德，潜心立德树人”，然而对于每一位教师来说，要想不断提高自己的教学水平，更好地立德树人，从来不是一件容易的事情。
吴老师称：“提高自己的教学水平，让学生们更多地汲取知识的养分，是我最大的心愿。但我们一线教师平时的授课任务很重，交流和学习的机会并不算多。自己平时授课的方式好不好？如何改进自己的教学方法？这对于我们每个教师来说都是一道难题。以前我们只能依赖教育局的研训员来到教学现场旁听后给出评价的机会，提高自己的教学水平。但研训员要负责为全区的教师进行评估，每年轮到自己往往也只是有限的几次机会，根本无法满足教师的需要。”
而 “云录播”系统则为吴教师这样的年轻教师解决了高清课程录播难、精品课程分享难、教师评价成本高、优秀教师评价难等难题，促进了教师上课水平的快速提升。尤其对吴老师这样的年轻教师帮助极大。据悉，该系统在各学校升级改造录播教室，建立区级评课系统，区教育局的研训员不需要来回奔波，就可进行远程评课。而且系统内置了华师大、北师大提供的权威量表，相比传统评分标准，更为科学和有效，极大地提高评课的客观度和准确度。
