来源网络 发布时间:2018-12-10 17:07:03 此分类信息由用户发布
模仿能力还是孩子认知和发展独立性的垫脚石，孩子会通过模仿中发现，他可以控制一些事情，于是他将模仿成为了一种自觉意识。口才练习开始时，大家也要接受及奖励不清楚或还未准确的发音，然后逐渐提高要求。若孩子的表现较差，我们也不要给予严厉的回应，避免令孩子不敢尝试说话。反而，我们应该继续以轻松的方式给予响应，及鼓励孩子继续尝试。大连卡耐基认为必须有创意及耐性才能成功教导孩子模仿说话，所以如果可以在训练中了解孩子的喜好及分析他们的能力必定能事半功倍!随着社会竞争的日益加剧口才更显重要。“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”纵观古今中外，随着社会的文明和进步，人际交往的频繁和扩大，口才艺术实际上已成为一个人成功的重要条件。因此，在儿童时期就开始口才培训，也应提到各位家长的日程上了。大连卡耐基采用卡耐基首创的“参与式”的教学模式，突出如何把沟通知识转化成个体习惯，从科学的角度规范学员行为，从艺术的角度打造学员个性，全方位帮助孩子提高口才。
大连卡耐基口才培训为您的孩子提供一个综合性-的学习和训练平台，将让您的孩子通过有限时间的学习锻炼，学到基本的口才与演讲常识，掌握一定的朗诵和表演技巧，增强在大众场所敢于登台、敢于演讲的自信和能力，那么，尽管我们不可能期望每个来学习的小朋友都能成为未来的口才演讲达人，但我们相信，通过好口才青少年演讲与口才班的正规学习，一定会使您的孩子成为学习生活的佼-佼者和同龄群体的小明星!
放眼现在的青少年儿童，吐字含糊不清，方言乡音严重；朗读儿歌和讲故事没有感情色彩，没有感染力；不敢在生人面前讲话，家里来客人躲在角落；性格内外，表达能力差，思维活跃，爱思考但不爱说；思路不清，语言逻辑差，面对公众讲话时紧张，脑海空白，语言慌乱；不敢回答老师问题，更不敢提问题，这些令家长和老师头疼的表现，正是大连卡耐基所要解决的问题。大连卡耐基突出如何把沟通知识转化成个体习惯，从科学的角度规范学员行为，从艺术的角度打造学员个性，采用以学员自我展现为主，以讲师讲授为辅的小班训练模式，充分调动学员积极性，深度挖掘学员潜能。
