人民网重庆10月19日电 清系留守整三载，爱育秋实结硕果。10月14日至16日，为期3天的“农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目（2015-2018） 总结会”与“汇丰城乡儿童心理健康促进项目—留守儿童项目（2018-2019）培训工作会”在重庆市聚奎中学举行。中国教育科学研究院刘占兰研究员带领的专家团队和来自六省市项目组成员共计100余人参加本次总结培训会。会议由重庆市教育科学研究院承办，中国教育科学研究院副研究员高丙成主持。
总结会
“农村3—6岁留守儿童心理健康促进项目”旨在关注和改善农村学前留守儿童的心理健康状况，促进其身心和谐发展，提升情感交流和表达机会与能力，增进自我认同感和心理安全感，增加异地亲子间的沟通交流。课程已在陕西、甘肃、重庆、河北、河南和江苏 6 个省市开展了三年，超过30000名留守儿童参与了该项目，同时近千名一线教师接受了培训和指导，获得了专业成长。探索早期改善与预防留守幼儿心理健康问题的途径与方法，促进3-6岁留守儿童心理健康，提升教师、家长关注幼儿心理健康的意识和能力，增加亲情陪伴，增进亲子交流 。
刘占兰回顾项目目标与任务、项目实施与推进、项目成果与实效
专家和与会者观看重庆项目资料
15日上午，中国教育科学研究院研究员、总项目负责人刘占兰总结了2015-2018年度项目工作，三年来项目工作成效显著，项目覆盖了6省市、36个区县、100余所项目幼儿园、1090余名省市、区县、幼儿园教师、28878名3-6岁留守儿童。随后重庆、甘肃、河北、陕西、河南、江苏6个省市项目负责人分别汇报了3年来的工作及所取得的成果。
15日下午会议主要开展了新项目培训，由刘占兰研究员所带领的专家团队杨立新、陈立、杨意、朱金岭四位北京名师分别示范执教了《我要大蜥蜴》《小心大灰狼》《外婆变成了老娃娃》教学活动。
颁发项目结题证
全体与会人员
16日 召开“农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目（2015-2018）表彰会”与“城乡儿童情绪健康和社会能力促进项目（留守儿童）”新项目（2018-2019年度）工作会。会上表彰了2015—2018年项目工作优秀工作者；项目负责人中国教育科学研究院刘占兰研究员布置了新项目工作；各省市负责人对下一阶段工作模式进行了讨论。
与会者一致认为农村留守儿童心理健康促进工作任重道远，他们纷纷表示会一如既往地行进在关爱农村留守幼儿的路上。（陈琦 叶泽阳 徐宇）
